Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики прислало информационную справку об образовании детей-инвалидов в Чувашской Республике.
Благодарим сотрудников Министерства за предоставленную информацию!
Ниже представлен текст ответа.
Предоставление равных возможностей получения образования детям со специальными потребностями — одна из приоритетных задач образования.
В Чувашской Республике в настоящее время проживает более 16,8 тыс. детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе 4440 детей-инвалидов.
В республике созданы условия для социализации, комплексной реабилитации, непрерывного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов, действует сеть образовательных учреждений, учреждений здравоохранения и социальной защиты, открыты центры реабилитации, центры восстановительного лечения и др.
В системе дошкольного образования Чувашской Республики созданы условия для осуществления непрерывного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Для этого функционирует 147 групп компенсирующей направленности, в которых воспитывается 1986 детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе 630 детей-инвалидов:
| для детей | количество групп | детей в них |
| с нарушениями речи | 82 | 1257 |
| с нарушениями зрения | 12 | 180 |
| с нарушениями слуха | 1 | 10 |
| с нарушениями опорно-двигательного аппарата | 14 | 133 |
| с нарушениями интеллекта | 5 | 52 |
| с задержкой психического развития | 12 | 123 |
| комбинированные группы (с различными нарушениями) | 15 | 177 |
| со сложным дефектом | 6 | 54 |
| Итого | 147 | 1986 |
Еще около 2 тыс. детей с ограниченными возможностями здоровья интегрированы в образовательную среду и получают образование в дошкольных образовательных организациях общеразвивающей направленности.
В работе с детьми заняты 48 учителей-дефектологов, 183 учителя-логопеда, 148 педагогов-психологов.
В целях обеспечения государственных гарантий доступности качественного образования, создания условий преодоления барьера ограниченной жизнедеятельности, обеспечения интеграции в общество ребенка с ограниченными возможностями здоровья, ребенка-инвалида практикуются различные формы и модели обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.
С 1 сентября 2016 года общеобразовательные организации, реализующие адаптированные образовательные программы, работают в соответствии с федеральным государственным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
В 2016-2017 учебном году обучением по адаптированной основной общеобразовательной программе для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) охвачены несовершеннолетние, проживающие в БУ «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» Минтруда Чувашии (61 чел.).
Для предоставления образования детям с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам в Чувашской Республике функционируют 15 государственных образовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. В них в 2016-2017 учебном году обучается 1861 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
В настоящее время дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды обучаются в вышеперечисленных учреждениях и в муниципальных школах. Для организации образования детей-инвалидов также сформирована республиканская сеть дистанционных муниципальных центров, включающая 65 общеобразовательных организаций, функционирует Республиканский центр дистанционного образования детей-инвалидов. В настоящее время дистанционным образованием охвачено 135 детей-инвалидов, что составляет 100 процентов детей с ограниченными возможностями здоровья, которым не противопоказано обучение с использованием дистанционных технологий по заключениям психолого-медико-педагогических комиссий.
Обучение инвалидов организовано в 28 образовательных организациях профессионального образования по следующим специальностям и профессиям: «Столяр», «Столяр строительный», «Портной», «Швея», «Садовник», «Каменщик», «Изготовитель художественных изделий из дерева» и другим.
На базе Чебоксарского экономико-технологического колледжа Минобразования Чувашии создано базовое специальное структурное подразделение, обеспечивающее сопровождение инвалидов – Центр профессионального обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья. Также для детей с ограниченными возможностями здоровья реализуется восемь программ профессионального обучения и три программы дистанционного образования.
В рамках участия в реализации государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» работа по созданию универсальной безбарьерной среды для маломобильных групп населения за последние 4 года проведена в 97 школах республики. Доля базовых общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций, в 2015 году составило 20,4 процента.
В рамках программы «Доступная среда» в 2016 году будут созданы условия для детей с ограниченными возможностями здоровья в 4 общеобразовательных организациях и в 4 дошкольных образовательных учреждениях, реализующих адаптированные образовательные программы.
Информация об учреждениях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, размещена на сайте Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики (http://gov.cap.ru/SiteMap.aspx?gov_id=13&id=1521613&title=Spravochnaya_informaciya-_adresa_telefoni_sajti_obrazovateljnih_organizacij).