Мы получили ответ от Комитета образования и науки Волгоградской области об образовании для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в регионе.
Благодарим сотрудников Комитета за предоставленную информацию!
Ниже представлен текст ответа. Информацию по образованию для людей с ОВЗ и инвалидностью в других регионах вы можете посмотреть тут.
Одной из приоритетных задач Волгоградской области в сфере образования является, в том числе обеспечение прав детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов на получение образования в соответствии с их психофизическими возможностями и способностями.
Деятельность комитета образования и науки Волгоградской области направлена на сохранение существующей сети специализированных образовательных организаций, а также на их развитие в соответствии с актуальными потребностями в оказании образовательных услуг.
Основные подходы к организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья определены федеральным законом об образовании.
Он устанавливает четкие требования к предоставлению образования обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.
Прежде всего — создание условий доступности для получения детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья образовательных услуг.
Волгоградская область — участник программы «Доступная среда»
С 2012 года Волгоградская область является участником федеральной программы «Доступная среда». В период с 2012 по 2015 годы в рамках реализации которой в 176 общеобразовательных организациях, расположенных на территории Волгоградской области в 31 муниципальном районе (городском округе), созданы условия безбарьерной среды для маломобильных групп: созданы условия архитектурной доступности, приобретено специализированное учебное оборудование, реабилитационное оборудование, специализированная учебная мебель для детей с нарушениями опорно-двигательной активности, приобретены подъемные устройства.
В 2016 году расширен перечень образовательных организаций- участников программы:
- 5 организаций дошкольного образования,
- 4 общеобразовательные организации, реализующие адаптированные основные общеобразовательные программы,
- 11 организаций, реализующие программы дополнительного образования детей.
Расширен перечень видов работ, включающий в себя:
- создание архитектурной доступности, которая включает в себя: устройство пандусов, расширение дверных проемов, замену напольных покрытий, демонтаж дверных порогов, установку перил вдоль стен внутри здания, устройство разметки, оборудование санитарно-гигиенических помещений, переоборудование и приспособление раздевалок, спортивных и актовых залов, столовых библиотек, учебных кабинетов, кабинетов, кабинетов педагогов-психологов, учителей-логопедов, комнат психологической разгрузки, медицинских кабинетов, создание информационных уголков с учетом особых потребностей детей-инвалидов, установка подъемных устройств и т.д.;
- оснащение оборудованием, в том числе приобретение специального учебного, реабилитационного, компьютерного оборудования с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, оснащение кабинетов педагога-психолога, учителя-логопеда и учителя-дефектолога, кабинета психологической разгрузки (сенсорной комнаты), приобретение учебников для реализации адаптированных образовательных программ;
- оснащение специально оборудованным автотранспортом для перевозки детей-инвалидов;
- оснащение специальным оборудованием для дистанционного общего и дополнительного образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
В целях реализации с 1 сентября 2016 года в общеобразовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее ФГОС ОВЗ), разработана «Дорожная карта» по обеспечению их введения в расположенных на территории Волгоградской области общеобразовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы.
Ресурсные центры инклюзивного образования
На базе государственных общеобразовательных организаций, подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области, созданы ресурсные центры инклюзивного образования (5 на территории городского округа г. Волгоград, 1 — г. Волжский, 1 — г. Михайловка). Основная цель создания — оказание консультативно-методической помощи образовательным организациям по всем вопросам организации обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
Сохранена и увеличена сеть специализированных общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные программы. На сегодняшний день это 26 государственных образовательных организаций, в которых обучается 3344 ребенка.
Всего на территории области функционирует:
- 686 инклюзивных классов муниципальных общеобразовательных организаций, в которых обучаются 862 ребенка с ограниченными возможностями здоровья;
- 487 коррекционных классов муниципальных общеобразовательных организаций, в которых обучаются 841 ребенок с ограниченными возможностями здоровья.
Организовано предоставление образовательной услуги 217 воспитанникам 2 психо-неврологических интернатов, расположенных на территории Волгоградской области.
В целях расширения возможностей детей-инвалидов на получение образовательной услуги проведена соответствующая работа:
- на базе двух образовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, открыты классы для детей с нарушениями зрения (слабовидящие, тотально незрячие) (Михайловская школа-интернат. Волгоградская школа-интернат №6);
- в трех образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, открыты классы с углубленной трудовой подготовкой (Нижнечирская школа- интернат, Волгоградские школы-интернаты № 2 и № 3);
- в 5 образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, открыты группы кратковременного пребывания детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, сложной структурой дефекта (Волжские школы №1 и № 2, Волгоградская школа-интернат №3, Тепикинская школа-интернат, Котовская школа-интернат);
- в 3 образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, открыты классы для детей с нарушениями аутистического спектра (Волжская школа №1, Волгоградские школы-интернаты № 3 и № 4).
С целью оказания детям с ограниченными возможностями здоровья ранней помощи, а также психолого-педагогической и социальной помощи в непосредственной близости от их места жительства на базе 17 образовательных организаций специального (коррекционного) образования созданы и функционируют консультационно-методические службы.
Организованы и проведены курсовые семинары для руководителей и специалистов общеобразовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы, адаптированные для детей с учетом типов ограничений по здоровью, в рамках введения ФГОС ОВЗ.
Волгоградская государственная академия последипломного образования определена организацией, ответственной за реализацию программ повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных организаций по вопросам реализации федеральных образовательных стандартов.
На сегодняшний день численность педагогических работников, прошедших повышение квалификации в условиях введения ФГОС ОВЗ, составила 2273 человека.
Областной реабилитационный центр для детей-инвалидов «Надежда»
В полустационарных условиях социальная реабилитация детей-инвалидов осуществляется в государственном бюджетном специализированном учреждении социального обслуживания «Областной реабилитационный центр для детей-инвалидов «Надежда» (далее — Центр «Надежда») на 200 мест, расположенном в г. Волжский Волгоградской области.
Центр «Надежда» является социальным учреждением, оказывающим высокопрофессиональную помощь в рамках комплексной системы реабилитации детям-инвалидам от рождения до 18 лет с нарушением нервной системы, опорно-двигательного аппарата, интеллектуальной недостаточностью, соматическими заболеваниями, проживающими в Волгоградской области с возможностью пребывания в стационарных условиях и дневного содержания сроком от 1 до 6 месяцев.
Государственные услуги детям предоставляются центром «Надежда» в условиях стационарного и дневного пребывания.
За 1 полугодие 2016 года предоставлено 585695 социальных услуг, прошли реабилитацию 378 ребенка-инвалида.
В 2007 году Центру «Надежда» присвоен статус базового учреждения по вопросам медицинской и психолого-педагогической реабилитации, учреждение взаимодействует с Волгоградскими государственными медицинским и педагогическим университетами.
В 2015 году Центр «Надежда» получил лицензию на осуществление образовательной деятельности по видам дошкольного и дополнительного образования.
Деятельность данных учреждений по предоставлению социальных услуг детям-инвалидам с рождения до 18 лет регламентирована нормативными правовыми актами, в том числе Федеральным законом от 28 декабря 2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» (далее — закон № 442-ФЗ).
В законе № 442-ФЗ социальные услуги в форме социального обслуживания на дому, в полустационарной и стационарной формах социального обслуживания предоставляются бесплатно получателям социальных услуг — детям-инвалидам и их родителям (законным представителям).
Дистанционное обучение
Активно развивается система дистанционного обучения детей-инвалидов.
В настоящее время сеть образовательных организаций, предоставляющих образовательную услугу детям-инвалидам с использованием дистанционных технологий представлена 11 опорными школами, расположенными в муниципальных районах Волгоградской области, а также двумя Волгоградскими центрами дистанционного образования детей-инвалидов.
Детям-инвалидам с учетом типа ограничений по здоровью предоставляется бесплатно комплект программно-технических средств (компьютер, программное обеспечение, сканер, принтер, монитор, наушники, микрофон, колонки, веб-камера, графический планшет, цифровая фотокамера, конструктор по началам прикладной информатики и робототехники, др.).
Обучение детей организовано по индивидуальным учебным планам.
В настоящее время в Волгоградской области более 300 детей-инвалидов получают начальное, основное и среднее общее образование с помощью дистанционных образовательных технологий.
Координацию и организационно-методическое обеспечение деятельности опорных школ и центра дистанционного образования на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицея №8 «Олимпия» осуществляет государственное казенное общеобразовательное учреждение «Волгоградский центр образования детей-инвалидов» (далее — Центр), созданный в 2014 году.
В Центре организована работа по нескольким направлениям:
- реализация общеобразовательных программ дошкольного образования, начального, основного и среднего общего образования;
- изучение отдельных предметных областей (учебных курсов, модулей);
- оказание коррекционно-развивающей помощи, психолого-педагогического сопровождения.
Обучение в медицинских учреждениях
В рамках межведомственного взаимодействия по вопросу выработки системного подхода к обеспечению конституционного права на получение образования обучающимися, нуждающимися в длительном лечении, на территории Волгоградской области предоставление образовательных услуг таким обучающимся организовано, в том числе, в медицинских организациях на основании заключения медицинской организации и обращения в письменной форме родителей (законных представителей) обучающегося.
Профессиональное образование
В настоящее время на территории Волгоградской области осуществляют свою деятельность 69 профессиональных образовательных организаций, ведущих подготовку рабочих кадров и специалистов среднего звена по программам среднего профессионального образования. Из них 59 учреждений подведомственны комитету образования и науки Волгоградской области.
В профессиональных образовательных организациях обучается более 50 тысяч студентов, из них 804 инвалида. 639 инвалидов обучаются в профессиональных образовательных организациях, подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области, в их числе:
- 1 инвалид-колясочник;
- 33 человека с нарушением опорно-двигательного аппарата;
- 16 человек с нарушением зрения;
- 62 человека с нарушением слуха;
- 462 человека с нарушениями умственного развития.
В 16 профессиональных образовательных организациях в настоящее время осуществляется профессиональное обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственного развития) по специальностям: штукатур, каменщик, маляр, портной, швея, слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования.
В целях реализации программы сопровождения инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и содействия трудоустройству в 2015 году на базе государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Волгоградский профессиональный техникум кадровых ресурсов» (далее — техникум) создан базовый центр содействия трудоустройству выпускников профессиональных образовательных организаций среднего профессионального образования Волгоградской области (далее — центр), в том числе и для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
В техникуме также создана социально-психологическая служба для поддержки и адаптации студентов и слушателей с ограниченными возможностями здоровья.
Студенты с ограниченными возможностями здоровья проходят производственную практику на предприятиях г. Волгограда.
Социальными партнерами в работе с данной категорией студентов являются: ООО «Волгошвейпром», ООО «Сенар», ООО «Учебная мебель».
После окончания учебы в техникуме студенты трудоустраиваются на вышеуказанные предприятия.
В 4 квартале 2016 года на базе техникума планируется проведение Первого регионального чемпионата по профмастерству «Абилимпикс» для людей с ограниченными возможностями здоровья.
В соревнованиях примут участие студенты с ограниченными возможностями здоровья по компетенциям:
- малярное дело;
- сухое строительство и штукатурные работы.
Победители регионального чемпионата примут участие во П Национальном чемпионате профессионального мастерства «Абилимпикс», который состоится в ноябре 2016 г. в Москве.
В государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Волгоградский медицинский колледж» (далее — медицинский колледж) в 2015-2016 учебном году обучается 23 студента-инвалида из них: 2 студента — с нарушениями зрения, 3 студента — с нарушениями опорно-двигательного аппарата, 18 студентов — с соматическими нарушениями. Данная категория студентов обучается в общих студенческих группах.
Заключение о возможности получения образования в медицинском колледже дает медицинская комиссия во время прохождения абитуриентом медицинского осмотра перед поступлением в колледж.
Финансирование обучения инвалидов в медицинском колледже осуществляется из средств от приносящей доход деятельности и субсидий на выполнение государственного задания на оказание услуг (выполнение работ).
В медицинском колледже созданы условия для сопровождения образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в основе которых лежат здоровьесберегающие технологии, с оптимальным сочетанием индивидуальных и коллективных форм работы. Используются методы практико-ориентированного обучения, с выбором мест прохождения практики с учетом их доступности.
Организован свободный доступ к учебным и методическим изданиям, в том числе через электронные библиотечные системы.
Для студентов организовано психолого-педагогическое и социальное сопровождение; адаптированы разделы программы дисциплины «Физическая культура».
Преподаватели колледжа принимают активное участие в семинарах, научно-практических конференциях по вопросам обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Ведется работа по содействию трудоустройству выпускников из категории инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Информационные ресурсы в сети Интернет
В целях обеспечения доступа населения и организаций всех форм собственности к открытым информационным ресурсам органов государственной власти и местного самоуправления Волгоградской области постановлением Главы Администрации Волгоградской области от 01.04.2009 № 317 «О портале исполнительных органов государственной власти Волгоградской области — подсистеме комплексной информационной системы «Электронное правительство Волгоградской области» определен портал исполнительных органов государственной власти Волгоградской области — www.volganet.ru (далее — Портал), который является официальным сайтом органов исполнительной власти Волгоградской области в сети Интернет.
Портал содержит сведения об образовательных организациях, расположенных на территории Волгоградской области, в том числе и о сети специализированных общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, оказывающих спектр образовательных услуг для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Также на сайте http://minobr34.ru/ размещена информационная справка об образовании детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов на территории Волгоградской области.
Вопросы организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья на территории Волгоградской области находятся на постоянном контроле комитета образования и науки Волгоградской области.